Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Institut für Humanwissenschaften), Veranstaltung: Modul Bachelorarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit bietet eine vergleichende Analyse des staatlichen Vorbereitungsdienstes. Zunächst wird ein historischer Überblick über zentrale Reformen in der Lehrkräftebildung gegeben. Anschließend folgt eine Darstellung des aktuellen Konzepts des Vorbereitungsdienstes, insbesondere für das Lehramt an beruflichen Schulen. Die Kultusministerkonferenz (KMK) spielt dabei eine zentrale Rolle in der Gestaltung, Anpassung und Weiterentwicklung der Grundstruktur. Darauf aufbauend erfolgt eine systematische Analyse und ein bundesweiter Vergleich auf Basis der geltenden Verordnungen der Länder. Diese Untersuchung gibt einen Überblick über maßgebliche Institutionen und allgemeine Rahmenbedingungen. Zudem werden die Aufgaben der Seminarleitungen, die Prüfungsanforderungen und die Inhalte der zweiten Staatsprüfung länderübergreifend verglichen und mit den Vorgaben der KMK abgeglichen. Abschließend werden alternative Modelle zum Vorbereitungsdienst in den Bundesländern sowie kürzlich von der KMK vorgeschlagene Neuerungen vorgestellt.